云南马加爵杀人案，河南信阳高三女生马娟毁容案的发生，都给我国当前的学校教育敲响了警钟。当学校教育成为众矢之的的同时，人们却常常忽略了家庭在孩子们成长过程中不可低估的作用和影响，为此笔者呼吁家庭教育的功能应提升到一个应有的高度。
家庭教育是父母的天职。然而现实生活中我们有些父母视子女为私有财产，娇宠有加，“捧在手里怕跌了，含在嘴里怕化了”，甚至视子女为家庭晋升社会等级的阶梯，灌输智能第一的思想，拔苗助长。特别是当前社会竞争激烈，上述思想和思维更是有过之而无不及，其直接带来的后果是：忽略了孩子的健全人格教育、道德完善教育。“子不教，父之过”，完全依靠学校社会，终难成就育人大业。
目前的中国，竞争激烈，外出打工和经商人员增多，“空壳家庭”随之大量出现，“隔代教育”在我国特别是农村地区已经非常普遍。勿庸讳言的是，相当一部分的隔代家庭对孙辈的影响是溺爱大于教育。祖辈的姑息纵容，包办替代，一味迁就，对孩子造成的消极影响是：一切以自我为中心，自私、任性、虚荣、嫉妒、为所欲为、骄横跋扈，纪律性差；胆怯、孤僻、不善社交、不合群，合作精神差；懒惰、娇气、磨蹭、缺乏朝气，没有自理能力；意志薄弱，缺乏自尊、自立、自强、自信的精神；怕苦怕累，经不起挫折；进取心、责任心都差等等；听不得批评，高分低能，缺乏独立人格，即使在体格上，也由于营养过剩，患有“现代文明病”——肥胖症。
隔代教育之所以出现如此恶劣的后果，在于祖辈们对现代社会对人的高标准高要求缺乏了解，凭自己的陈旧思想与过时的经验去教化今天的孩子，在教养过程中，往往情感大于理智，惟恐自己的孙辈吃了亏。此外，“望孙成龙”、光宗耀祖的思想在部分老年人心目中还根深蒂固。
随着多元文化的冲击及人们对情感问题的多样化理解，随着离婚率的大幅上升，单亲家庭对子女的教育问题也必须引起社会的高度关注。由于种种原因，单亲家庭的家长在对孩子的教育方式上多多少少存在着思想方法上的偏差。如有离异的家长在孩子面前相互攻击对方，使孩子无所适从或养成两面讨好的虚伪品格；也有不少家长存在重智轻德的思想，把教育重心放在提高子女的学习成绩上，希望通过孩子的功成名就为自己不幸的婚姻“争一口气”；更有甚者，由于家庭破裂，婚姻失败，一些家长常常把不良情绪发泄到孩子身上，造成了许多家庭暴力事件，使他们幼小的心灵过早地被蒙上了一层阴影。在以上的事例背后，牺牲的是孩子们合法的权益，损失的社会的根基。
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